C’est un bilan du potentiel et des difficultés de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte face à l’écriture.

Il comporte :

• Un entretien approfondi sur les circonstances qui ont précédé les troubles de l’écriture : histoire personnelle, familiale, scolaire.
• Un examen de l’écriture.
• Une observation de la tenue de l’instrument, du geste graphique et des postures.

A l’issue du bilan, le graphothérapeute peut :

•  Proposer un plan de rééducation personnalisé en fonction du ou des problèmes identifiés.
• Orienter le sujet vers un autre spécialiste pour des examens complémentaires si cela lui paraît pertinent.

Parents :

Dès que votre enfant ressent les difficultés suivantes :

• son écriture est illisible, lente et fatigante ;
• ses enseignants se plaignent de son écriture et de son  manque de soin ;
• sa latéralisation ne semble pas bien définie ;
• écrire est pour lui de plus en plus difficile et ses résultats scolaires s’en ressentent.

Adultes :

• si vous éprouvez certaines des difficultés décrites ci-dessus ;
• si des douleurs apparaissent quand vous écrivez ;
• si votre écriture manuscrite ne correspond pas à l’image que vous en attendez sur le plan personnel et/ou professionnel.